¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?

Considero que principalmente las ideas de Piaget y Vigotsky a través de concepciones constructivistas vienen formar parte básica del enfoque por competencias que se plantea en la RIEMS, ya que se toma como base a ese entorno social tan fundamental para el desarrollo desde etapas tempranas para el aprendizaje; es decir, ya no es el individuo aislado que debe aprender memorísticamente conceptos que muy posiblemente nos sepa a qué realidad se debe aplicar.

Saludos